Bergerak bersama wujudkan Madrasah Juara. Refleksi dan Proyeksi Harlah MI Ma’arif NU 1 Kedungwringin ke 52

Banyumas (01-01-2022) – Alhamdulillah mengawali tahun baru 2022 disambut cerahnya mentari semoga membawa kebaikan bagi kita semua. Lebih dari itu tepat hari ini 1 Januari 2022 selain dirayakan seluruh umat manusia di muka bumi sebagai tahun baru yang membawa harapan baru juga merupakan hari istimewa bagi MI Ma’arif NU 1 Kedungwringin karena pada hari ini madrasah tercinta menapaki usia ke 52 (1 Januari 1970 – 1 Januari 2022). Sebuah usia yang matang dan penuh kedewasaan. Sebuah anugerah dan keberkahan kepada kita sekalian khususnya kepada seluruh steak holder pendiri, pengurus, dan seluruh warga madrasah baik pendidik dan tenaga kependidikan juga masyarakat yang telah terus-menerus bersama-sama mengembangkan dan melayani pendidikan di lingkungan MI Ma’arif NU 1 Kedungwringin Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas dengan berbagai karyanya. Semoga keberkahan selalu melimpah kepada kita semua. Aamiin. Meskipun harlah tahun ini tidak dibarengi dengan acara seremonial karena kondisi pandemi namun tidak mengurangi sedikitpun ghiroh perjuangan untuk tetap istiqomah dijalur nahdliyyah

Perjalanan panjang 52 tahun berbakti mencerdaskan masyarakat yang berpaham ahlusunnah wal jama’ah tentu banyak diwarnai pasang surut. Sejarah telah mencatat capaian demi capaian terus dapat disajikan, baik dalam aspek akademik maupun non akademik. Semua capaian itu menunjukkan bahwa di tengah-tengah situasi serba terbatas dan sulit karena pandemi covid-19, tetap berkreasi, berinovasi, berdedikasi, penuh tanggung jawab untuk terus melayani dan memastikan bahwa pendidikan berjalan dengan baik, agar semuanya mendapatkan capaian prestasi yang kita harapkan.

Madrasah yang sudah berumur setengah abad lebih ini telah menelurkan ribuan generasi baru alumni yang telah tersebar di seluruh penjuru tanah air dan mengisi hampir di seluruh relung kehidupan masyarakat. Ini menjadi salah satu kesuksesan yang tidak dapat dibantah. Alumni yang dapat menjawab kebutuhan masyarakat sebagai tanda keberhasilan pendidikan. Semua itu jika dikelola dan dimaksimalkan dengan baik dapat menjadi modal besar untuk pengembangan madrasah kedepan. Sudah dibuktikan dengan bantuan swadaya alumni, masyarakat dan terutama dorongan kuat pengurus madrasah dapat membangun gedung baru dua lantai. Tercatat donasi swadaya total hingga hari ini mencapai hampir Rp. 500.0000.0000 (lima ratus juta rupiah).

Tentu masih banyak pekerjaan rumah yang wajib diselesaikan karena kita semuanya menyadari bahwa pendidikan merupakan ruang dinamis. Sebagai ruang dinamis maka selalu menuntut kita untuk bergerak. Bergerak berarti bahwa kita secara terus-menerus harus melakukan inisiasi-inisiasi, melakukan kerja proaktif agar ada inovasi, terobosan, dan kreasi baru bagi pendidika. Pada sisi lain kita harus menggerakkan sistem, yang berarti sistem yang ada kita fasilitasi, kita dampingi, didorong, kita gerakan agar terus menghasilkan karya-karya terbaiknya, berbagai sistem yang ada kita gerakkan, didorong untuk berproses dan melaju dengan cepat.

Semua pencapaian tidak akan terwujud tanpa adanya sinergi dan kolaborasi antar seluruh elemen madrasah. Sinergi kepala madrasah dan para pendidik, tenaga kependidikan untuk terus berkreasi mewujudkan integritas dan dedikasinya mencurahkan pikiran dan tenaganya untuk menghasilkan karya terbaiknya bagi layanan pendidikan yang bermutu, termasuk juga sinergitas dengan para wali murid/orang tua peserta didik kita yang telah mempercayakan putra-putrinya untuk belajar mengenyam pendidikan di lembaga pendidikan ini. Kita semuanya yakin bahwa jika sinergitas ini bisa terus kita kuatkan, di masa depan kita akan mendapatkan apa yang dicita-citakan bersama akan sebuah kebanggaan, karena memiliki keunggulan-keunggulan yang bisa kita lihat dan kita rasakan.

Untuk mencapai keunggulan itu bukanlah hal mudah karenanya kolaborasi, kesepahaman, dan komitmen dalam kebersamaan ini menjadi sesuatu yang teramat penting dan mahal, dan inilah kekuatan optimisme kita. Karenanya, ketika kita berbicara  madrasah unggul sejatinya adalah  unggul dengan karakteristik sesuai dengan potensi dan lokalitasnya. Tahun 2022 kita canangkan sebagai tahun “bergerak ”, tahun mewujudkan keunggulan sumber daya dan potensi lokal. Kita dorong semua dengan keunikan dan keunggulan untuk meraih capaian prestasi yang membanggakan sesuai dengan situasi, kondisi, dan kekuatan kita. Bukan keunggulan pada aspek akademik semata tapi keunggulan pada berbagai dimensi yang tentu akan memberikan warna keragaman dan cita rasa sebagai realitas yang majemuk.

Kita kuatkan potensi guru, kita kuatkan potensi orang tua, kita sinergikan potensi guru dan orang tua untuk menguatkan peserta didik kita menjadi unggul, peserta didik harus menjadi arah target untuk kita kembangkan potensinya secara bersama. Tentu saja apa yang kita harapkan ini masih banyak kekurangan dan kelemahannya baik yang bersifat akademik maupun non akademik, tata kelola kelembagaan juga menuntut kita untuk terus kita kuatkan dan kita inovasi bersama, dalam aspek administrasi juga demikian. Kita jadikan pelajaran bahwa pada sisi itu kita masih butuh perbaikan, butuh penguatan, butuh penataan basis-basis data, integrasi data harus menjadi prioritas ditahun 2022 karenanya kita di masa depan harus memiliki kesadaran bahwa Lembaga Pendidikan yang bagus adalah Lembaga Pendidikan yang memiliki sistem informasi dan didukung dengan basis data yang kuat.

Momentum tahun baru dan harlah madrasah sebagai pijakan awal mengkoreksi diri mana yang sudah baik yang patut untuk dilanjutkan dan mana yang belum untuk terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kerja bersama bergerak bersama dalah kunci untuk mewujudkan madrasah juara. Selamat Tahun baru selamat harlah madrasahku. (Sn)